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城市学校的改善速度超过美国其他地区

华盛顿 -根据周三公布的联邦数据,全国最大城市的公立学校学生在阅读和数学方面的表现比郊区和乡村学校的学生更快。 迄今为止最大的收益来自该国的首都。

根据全国教育进步评估(被称为“国家报告卡”)衡量的21个城市学区的结果显示,虽然贫困城市地区的学生仍未达到全国平均水平,但过去十年间差距缩小了。

但即使在表现出改善的地区内,最好的学校与自己评估的最差学校之间仍然存在差距。 例如,在华盛顿,一所公立学校拥有100%的学生符合高中数学标准或超过他们; 半英里外,另一所学校显示95%的学生缺课。

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参与的学区自愿参加联邦测试计划,该计划是国会授权的,旨在衡量学生使用统一措施的表现。 参与区必须拥有至少50%的少数民族学生,并且至少有一半的学生必须有资格享受免费或降价的午餐,这是一种贫困的衡量标准。

学生在四年级和八年级的阅读和数学测试。 在过去10年中,大城市与国家之间的差距在两个年级和两个科目中都缩小了大约三分之一。

“这一进展令人鼓舞,”教育部长阿恩·邓肯在一份声明中说。 “这意味着,在2013年,大多数城市的成千上万的学生在数学或阅读方面都比四年前更加精通或高于他们。”

报告卡将学生表现分为四类:基本,基础,熟练和高级。

一些经历了稳步改善的地区 - 包括纽约和华盛顿 - 实施了积极的学校改革政策,包括部分基于课堂表现的教师评估。 但是,大城市学校理事会的执行主任迈克尔·卡塞利说,结果不应被视为对任何特定意识形态的认可。

他说:“我认为这是对城市教室更严格,更高质量教学的认可。”

在2011年至2013年期间,华盛顿的增幅最大,华盛顿是四年级和八年级唯一一个在阅读和数学方面比全国提高得更快的城市。

与上个月发布的50个州相比,哥伦比亚特区也获得了巨大的收益。 这些分数包括特许学校,虽然一些学区在其城市成绩中包括特许学校,但华盛顿却没有。 华盛顿公立学校的学生在四个测试类别中的三个中比特许学校学生的熟练程度更高。

虽然该地区的数学成绩在过去十年中稳步提高,但其阅读成绩在2007年至2011年期间持平,为极端前总理米歇尔·莱(Michelle Rhee)的批评者以及因表现不佳而大规模解雇教师提供了弹药。

2010年接替李承晚的总理卡亚·亨德森(Kaya Henderson)对该市的课程进行了全面改革,并重点关注学科领域的读写能力。

“我们实际上正在将工作转移到不性感的东西上。我们将革命带到了教室。我们正在改变我们的教学和学习方式,”亨德森说。 “这并不像'华府公立学校刚刚解雇了250名教师'那么可靠,所以我并不感到惊讶,因为它没有得到同样的关注。”

华盛顿学校系统的人口统计数据在过去十年中发生了显着变化,白人和西班牙裔学生涌入,非洲裔美国人数量减少。 但对数据的仔细分析表明,人口统计学的变化与增长没有多大关系,Casserly说。

然而,华盛顿继续挣扎,白人和黑人学生之间的成就差距很大。 差距是所有经过测试的城市中最大的。

即使在有类似种族构成的学校中,学生也有不平等的机会。 例如,华盛顿的竞争性入学本杰明班纳克高中(Benjamin Banneker High School)去年所有学生都达到或超过了地区管理考试的高中数学标准。 步行12分钟即可到达,华盛顿大都会高中47%的学生在数学技能方面的得分低于基础,48%的学生得到基本分数 - 两个类别都低于成功所需的水平。

根据地区概况,这两所学校大多数是非洲裔美国人,平均班级人数大致相同。

华盛顿是三个参与学区之一 - 与休斯顿和亚特兰大一起 - 近年来在标准化考试中遭受了作弊丑闻。 但联邦官员表示,几乎不可能在NAEP测试中作弊,NAEP测试由联邦承包商而不是学区管理。 同一课堂的学生会收到不同的问题,测试包括测试概念的问题,而不是可以记忆的材料。 欺骗的动机也很小,因为结果不用于评估学生,教师或管理员。

其他调查结果如下:

- 自2002年该计划开始以来,亚特兰大学生的成绩比其他任何城市的成绩都有所提高,无论是科目还是两个年级。 在四年级阅读中,亚特兰大学生发现熟练或更好的比例超过了大城市的平均水平。

- 自2002年以来,纽约在所有四个类别中均有稳定的改善,这一时期与迈克尔布隆伯格担任市长期间相吻合,尽管自2009年以来得分基本保持稳定。纽约的熟练率高于全国大城市的平均水平。两个四年级科目。

- 洛杉矶学校在过去两年中在所有四个类别中取得了进步,并且在四个学校中有三个学校的学习成绩比全国学校更快。 然而,洛杉矶学生的熟练率仍然低于大城市平均水平。

- 除了八年级阅读外,芝加哥学生在过去十年中稳步提高。

- 加利福尼亚州弗雷斯诺加入华盛顿是过去两年中八年级数学大幅上升的唯一地区。

- 自2009年该城市加入该计划以来,底特律学校几乎没有什么进步。只有4%的底特律四年级学生和3%的八年级学生精通数学,而平均分数为33%和27%市。

- 参与该计划的三个城市 - 德克萨斯州奥斯汀市,北卡罗来纳州夏洛特市和佛罗里达州希尔斯伯勒县,其中包括坦帕市 - 超过了所有四个类别的普通大城市。